GÄLLER ENDAST SA3B - MATANSVARIGA

Matansvariga ska vara på plats SENAST 08:20.

Matansvariga ska vara på plats i skolan så tidigt som möjligt, men absolut senast 8:20! Då ska fika dukas upp i historiarummet i biblioteket (det inglasade rummet på övre plan). Er främsta uppgift då är att se till att muggar, glas, socker, skedar, kakor etc finns påfyllt och att kaffe och tevatten finns framdukat innan 8:50 då delegaterna kommer dit! Sedan under lobbyingen ska allt fyllas på, ni kommer få individuella ansvarsområden, mycket viktigt att alla gör det de ska så det inte faller samman helt och hållet. Även om en person kommer ha detta speciellt så ska alla veta var specialkosten finns och se till att den, inte under några omständigheter, blandas ihop med det vanliga fikat. Mycket viktigt! När delegaterna sedan går in till sina respektive utskottsförhandlingar ska bord torkas, skräp plockas och överblivet fika köras bort till sal 116 (lärarrummet). Kolla med lärarkommittén om de vill ha innan ni kör bort! När allt är undanplockat får ni själva ta en fikapaus. Medan delegaterna fikar får ni inte fika!

Runt klockan 11:30 kommer en matleverans från Subway, den ska tas emot och sedan dukas upp i sal 115 (FN-rummet). Där finns även läsken som ska serveras till lunchen. Det är en macka och en läskburk per person som gäller! När delegaterna kommer till rummet ska de prickas av på en lista, mycket viktigt att detta görs, för att undvika fel. Här gäller det även att ha koll på specialkosten, de som ska ha det vet det själva, men ni ska veta var den ligger och vem som ska ha vad! Maten kommer vara märkt så det är inga större problem. När lunchen är utdelad ska resterna plockas undan och ni kan sedan äta lunch själva. Ingen mat får ätas innan maten delats ut till alla delegater!

Lärarkommittén ska få/hämta maten direkt när den levereras vid 11:30. Mer info om detta senare. Alla andra kommer runt 12:00, det är då det riktiga trycket kommer. Det gäller att ha mycket fokus så allt går rätt till och så inge misstag sker. Ni matansvariga kommer få äta ungefär runt 12:30. Fullständigt matschema kommer.

GÄLLER ENDAST SA3B - LÄRARKOMMITTÉN

Lärarkommitté: ska vara på plats SENAST kl 08:20.

Ni ska vara närvarande 08:20 och se till att papper, häftapparater osv finns på plats hela tiden. Senast 09:20 kommer de sista resolutionerna komma in. Ni ska läsa igenom resolutionerna och se till att de är skrivna på rätt sätt och rätt påskrivna, är de fel måste det göras om.

I korta drag är det ni ska göra:
- markera mindre fel som stavfel och kommatering
- kontrollera att resolutionen är en enda mening som hänger samma och är begriplig
- kontrollera grammatiska fel, ordföljd, tempus
- kontrollera vokabulären, inget slang eller vardagliga uttryck
- har resolutionen fel ska den ges tillbaka till det framläggande landet och det ska ges en förklaring till varför resolutionen är avslagen, delegaterna korrigerar sedan dessa fel och när de gjort det och du kontrollerat att allt stämmer så skriver du under den.

Att vara en del av det här området betyder att ni måste vara förberedda och veta vad en resolution är så ni har koll och säger rätt när de lämnar in resolutionerna. Sedan ska resolutionerna kopieras upp.

Detta görs på följande sätt: Varje utskott har ett eget häfte med resolutioner, där ingår alltså alla resolutioner som har lagts fram och uppfyller kraven till det utskottet, alltså har minst 5 underskrifter, är korrekt skriven etc. Det kommer komma in mellan 1-3 stycken resolutioner, men antagligen 2. När de resolutionerna sedan ska kopieras in och sättas ihop till häften är det bäst om den med minst underskrifter ligger först, och sedan den med fler underskrifter. Varje häfta ska kopieras upp i 25 exemplar och sedan häftas ihop. När alla är utskrivna, hophäftade och kollade ska de lämnas till rätt utskott. Utskott 1 är i 113, utskott 2 i 114, utskott 3 i 117 och utskott 4 i 221. Dessa ska vara klara absolut senast 9.55. Sedan har ni rast fram till utskottsförhandlingarna är klara vilket sker klockan 12.00. Klockan 11.30 kommer maten anlända och det vore bra om ni hann äta innan klockan 12.00, annars får ni äta och jobba samtidigt.

I de olika utskotten kommer max en resolution röstas fram, och därmed gå vidare till Generalförsamlingen efter lunch. När utskottsförhandlingarna är avslutade kommer ordföranden med den resolution som blivit framröstad. Denna ska, tillsammans med resolutionerna som blivit framröstade i de andra utskotten, kopieras upp i 30 exemplar och häftas ihop. Detta häfte kommer alltså bestå av 4 resolutioner, ett från varje utskott. Ha resolutionerna i utskottsordning, alltså 1 först, sedan 2 etc. Sedan ska de lämnas till antingen Madde, Anna eller Calle. Detta måste vara klart och finnas i hörsalen innan 13:00!!!! Se till att ha god marginal!!!!

Calle, Anna och Madde kommer också finns till och hjälpa till om det skulle uppstå problem under tiden.

GÄLLER ENDAST SA3B - ORDFÖRANDE

Ordförande: ska vara på plats SENAST kl 09:00.

Att vara ordförande innebär kort att man leder de olika utskotten och ser till att rätt person talar vid rätt tillfälle. Alla kommer sitta två och två, och det är främst den ena som talar. Den andra ska mest hålla koll på att allt sker i rätt ordning osv.

Börja med att hälsa alla delegater välkomna till utskottet och berätta vilken resolution som ska diskuteras först, välkomna denne upp i stolen och se till att delegaten adresserar både er och de övriga delegaterna innan talet börjar. Det här gäller både det land som skrivit resolutionen och de som är med i kedjan. Efter varje talare är det en kortstund frågetid, ärdet ingen som har någar frågor så gå vidare till nästa moment. Är det många som har frågor och tiden börjar rinna ut, upplys då om det och välj en eller två frågor till.

Varje anförande, alltså tal, håller på i mellan 45-60 sekunder. Tiden klockas av ordföranden(er), och när det har gått 50 sekunder, slår ordföranden lätt men bestämt i bordet för att uppmärksamma talaren att tiden snart är ute. Om talaren fortsätter att tala efter att tiden gått ut avbryts talaren av ordföranden. Därefter är det delegatens talarkedjas tur att hålla sina anföranden, de har lika lång tid på sig oavsett om det är 1 eller 3 personer i kedjan. Efter alla anföranden får de andra delegaterna som sagt ställa frågor, då det är upp till ordföranden att välja vem som får ställa sin fråga.

Under frågorna är det inte tillåtet med öppen debatt, utan endast den som har ordet får tala, de andra får vänta tills de får ordet. Börjar delegater som inte har ordet prata ska ordförande säga till direkt, nolltolerans mot detta! Det tas emot upp till 4 frågor på huvudanförandet, alltså 2 på den som ansvarar för resolutionen, och 2 på de andra anförandena. Är det ingen som ställer frågor går man helt enkelt vidare till antingen kedjan emot, eller till röstningen.

Röstningen går till på så sätt att du som ordförande kungör att det är dags för röstning. Sen röstar alla som är för resolutionen, rösterna räknas av båda ordföranden. Sen röstar alla som är emot, rösterna räknas av båda ordföranden. Därefter tillkännager ordförande huruvida resolutionen gått igenom till Generalförsamlingen eller inte. Gå sedan vidare till nästa resolution.

För ordförande

Här kommer lite meningar, uttryck och tillsägelser som ni kan använda under rollspelet. Tanken är att ni ska följa dessa så långt som möjligt, men uppkommer en situation då dessa inte kan användas få ni självklart säga det som passar bäst, men kom ihåg att hålla er formella.

·         Välkomna till utskott nummer _ och vi börjar förhandlingarna med _____ (landets) resolution om ______(frågan, t.ex. vattenbrist). Delegaten från______(landet), med eventuell talarkedja, är välkommen upp.

·         Varsågod. sägs innan en delegat får börja sitt anförande

·         Tack avslutar ett anförande

·         Nu är det dags till frågor, är det någon av delegaterna som har en fråga att ställa? vänta på svar, välj ett av länderna som räcker upp handen. ex Ryssland var god ställ er fråga. Glöm inte att delegaten måste adressera delegaten som ska utfrågas. Låt de ställa mellan 1-4 frågor, beroende på tid etc.

·         Därmed tackar vi ______(landet).

·         Dags för nästa delegat att i talarkedjan tala för resolutionen. Är mellan en och tre till i talarkedjan, de går upp samtidigt som den som skickat in resolutionen. Även till dessa ska frågor ställas.

·         Det är nu dags för de som vill tala emot resolutionen. Har vi någon som vill tala emot resolutionen?(vänta på handuppräckning). _______(landet), med eventuell talarkedja är välkommen upp. Även här ställs frågor som ovan.

·         Nu går vi över till röstning, alla som är för resolutionen räcker upp handen nu.räkna Alla ni som röstar mot resolutionen räcker upp handen nu (räkna). Alla ni som avstår räcker upp handen nu räkna

·         Vi kan med nöje meddela att _____(landet) resolution har gått igenom och kommer tas upp i generalförsamlingen.

·         Vi måste tyvärr meddela att ______(landet) resolution inte har gått igenom.

·         Nästa resolution att tas upp är _______(landets) resolution om(frågan, t.ex. vattenbrist). Fortsätt sedan enligt mallen ovan.

·         Vi skulle vilja påminna att ni måste tala om er själv och att andra i tredje person.

·         Var vänlig adressera delegaten,(och ordförande).

·         Ordning i salen! Används vid allmän oordning i klassrummet.

·         Inget debatterande! Används om det blir debatt eller helt enkelt fel person talar.

 

Exempelresolution

Utskott: Ansvar att se till att all världens befolkning har tillgång till rent vatten.Framläggs av: Landet X
Stöds av:

FN:s Generalförsamling,

(1) Djupt oroade över den extrema bristen på rent vatten,

(2) Hållande i minnet att många av våra medmänniskor dagligen lider på grund av detta,

(3) Upprörda över att vattenbristen inte har förbättras under de senaste 100,

(4) Vidare konstaterande att en förändring måste ske snarast,

(5) Fullt medvetna om att det kommer krävas många och stora insatser för att lyckas med

(6) detta,

(7) Med uppmärksamhet på att vi måste arbeta tillsammans för att det ska kunna genomföras,

(8) 1. Fastställer att inte bara de berörda länderna utan hela världen kommer påverkas om den

(9) här processen fortgår;
(10) 2. Påminner om att vikten av att rent vatten är ofantlig;

(11) 3. Uppmanar alla länder att ha detta i åtanke under diskussionerna;

(12) 4. Rekommenderar alla att se över sina möjligheter att hjälpa till med det här problemet
(13) som ständigt fortsätter drabba stora delar av världen;
(14) 5. Uppmuntrar alla att inse de skyldigheter vi har att hjälpa de stater som drabbats;

(15) 6. Kräver att en stor aktion ska sättas igång snarast och ha som mål att halvera
(16) bristen på rent vatten runt om i världen innan 2050;

(17) 7. Fastställer återigen att det är ett akut problem och vi är alla skyldig att vara en del av (18) lösningen;

(19) 8. Konstaterar att bristen på rent vatten kan minskas radikalt och att det här både kan, och (20) ska, ske.

Viktiga utskottslänkar

För alla, främst utskott 1 och 2 och eventuellt 4 (vissa delar)
(ryssland)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/ryssland.pdf

(saudi)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/Saudi_OPEC.pdf

(australien)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/australien.pdf

(brasilien)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/brasilien.pdf

(indien)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/indien.pdf

(japan)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/japan.pdf

(kina)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/kina.pdf

(sydafrika)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/sydafrika.pdf

(uganda)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/uganda.pdf

(usa)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/usa.pdf

Utskott 1: Utvecklingen av nya och förnyelsebara energikällor till följd av den sinande oljetillförseln.

Ren info

http://en.wikipedia.org/wiki/Renewable_energy_commercialization
http://nationalatlas.gov/articles/people/a_energy.html

http://frivilligenkelhet.se/2008/05/04/krnkraft-eller-frnyelsebar-energi-vad-blir-det/
http://www.miljoportalen.se/energi/framtidens-energi

(för Latinamerika) http://europa.eu/legislation_summaries/external_relations/relations_with_third_countries/latin_america/

Specifika länder

(USA)http://aleklett.wordpress.com/2009/02/25/president-obamas-energiutmaning/

(USA)http://www.svensktnaringsliv.se/fragor/miljo_energi_klimat/usa-gar-mot-gron-energi_37141.html

(kina)http://www.nyteknik.se/nyheter/energi_miljo/energi/article268568.ece

(kina)http://se.radio86.com/livsstil-i-kina/framtiden-faar-utvisa-den-fornybara-energins-kraft-i-kina
(kina)http://www.kinaochindien.se/fornyelsebar-energi-i-kina.html

(Ryssland)http://t360.idg.se/2.8229/1.353142/ryssland-letar-partner-for-vindkraftprojekt

(Ryssland)http://ebrdrenewables.com/sites/renew/countries/Russia/default.aspx

(Saudi)http://spbi.se/var-bransch/blogg/fornybar-energi-i-saudiarabien

(Saudi)http://www.industrinyheter.se/2008/03/saudiarabien-siktar-pa-solkraft-1
(Saudi)http://www.geni.org/globalenergy/library/energy-issues/saudi%20arabia/index.shtml

(Japan)http://www.dn.se/ekonomi/japan-satsar-pa-fornybar-energi

(Japan)http://www.nyteknik.se/nyheter/energi_miljo/energi/article3235994.ece

(Indien)http://www.kinaochindien.se/fornyelsebar-energi-i-indien.html

(Indien)http://svt.se/2.53289/1.813454/sol_och_vind_ger_det_nya_indien_kraft

(Israel) http://www.renewable.org.il/he-il/english.htm

(Israel och Kina) http://www.miljo-utveckling.se/nyheter/artikel.php?id=33942

(Storbritannienhttp://www.decc.gov.uk/en/content/cms/meeting_energy/renewable_ener/renewable_ener.aspx

(Storbritannien) http://en.wikipedia.org/wiki/Energy_policy_of_the_United_Kingdom
(Storbritannien) http://www.nyteknik.se/nyheter/energi_miljo/bransleceller/article268582.ece  

(Sverige) http://www.regeringen.se/sb/d/2448

(Sverige)http://www.riksdagen.se/webbnav/?nid=410&doktyp=mot&rm=1990/91&bet=U662&dok_id=GE02U662

(Portugal) http://www.fria.nu/artikel/86406  

(Norge) http://www.byggvarlden.se/nyheter/energi_miljo/article87966.ece  

(Norge) http://www.energinyheter.se/2011/05/norskt-st-d-till-f-rnybar-energi-i-utvecklingsl-nder

 (Frankrike)http://www.energinyheter.se/2011/04/frankrike-kan-missa-m-let-f-r-f-rnybar-energi  

(Hollandhttp://www.erec.org/fileadmin/erec_docs/Projcet_Documents/RES2020/NETHERLANDS_RES_Policy_Review__09_Final.pdf

(Holland) http://www.climatepolicytracker.eu/netherlands

 (Chile) http://www.swedishtrade.se/sv/vara-kontor/amerika/chile/Affarsmojligheter/Branschinformation/Energisektorn/

(Sydafrika) http://sv.wikinews.org/wiki/Storsatsning_p%C3%A5_alternativ_energi_i_Sydafrika

(Mexico) http://projects.wri.org/sd-pams-database/mexico/mexico-renewable-energy-program

(Kanada) http://canmetenergy-canmetenergie.nrcan-rncan.gc.ca/eng/renewables.html

(Kanada)http://en.wikipedia.org/wiki/Renewable_energy_in_Canada
(Kanada) http://en.wikipedia.org/wiki/Energy_policy_of_Canada

(Brasilien) http://www.swedenabroad.com/Page____27913.aspx

(Brasilien) http://en.wikipedia.org/wiki/Energy_policy_of_Brazil

(Turkiet) http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1364032104000954

(Australien) http://en.wikipedia.org/wiki/Energy_policy_of_Australia

Utskott 2: Handel med utsläppsrätter enligt artikel 17 i Kyotoprotokollet.

(ryssland)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/ryssland.pdf

(saudi)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/Saudi_OPEC.pdf

(australien)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/australien.pdf

(brasilien)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/brasilien.pdf

(indien)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/indien.pdf

(japan)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/japan.pdf

(kina)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/kina.pdf

(sydafrika)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/sydafrika.pdf

(uganda)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/uganda.pdf

(usa)http://www.barnochklimat.se/_upload/barnochklimat/pdf/klimatrollspel/usa.pdf

(ren info)http://www.vattenfall.se/sv/om-cdm-och-ji.htm

(ren info)http://www.bureauveritas.se/wps/wcm/connect/bv_se/local/home/news/latest-news/news+-+eu+ets+aviation?presentationtemplate=bv_master/news_full_story_presentation

(storbritannien)http://svt.se/2.42521/1.909391/storbritannien_forst_med_personliga_utslappsratter

(sverige)http://www.sweden.gov.se/sb/d/7039

(ren info) http://www.transportstyrelsen.se/Luftfart/Miljo/EUs-handel-med-utslappsratter/

Utskott 3: Ansvar att se till att all världens befolkning har tillgång till rent vatten.

Ren info

http://en.wikipedia.org/wiki/Water_conflict

http://www.worldwater.org/data20082009/Table1.pdfhttp://www.globalis.se/Statistik/Rent-vatten#bars
http://www.svd.se/nyheter/utrikes/fn-rent-vatten-mansklig-rattighet_5055681.svd
http://www.sydsvenskan.se/varlden/article1190284/Rent-vatten-mansklig-rattighet.html
(främst,Kina,Indien)http://www03.edu.fi/svenska/distansgymnasiet/ny_laroplan/geografi/geografi3/sidor/produktion/vatten.htm

Specifika länder

(Chile)http://www.miljoportalen.se/vatten/vattenresurser/vattensituationen-i-chile

(Indien)http://www.miljoportalen.se/vatten/dricksvatten/arsenik-och-grunda-brunnar

(Indien)http://www.miljoportalen.se/vatten/avlopp/fiskodling-i-vatmarker-renar-avloppsvatten
(Indien)http://www.rb.se/press/nyheter/Pages/Brist-pa-rent-vatten-hotar-miljoner-barns-halsa-i-Indien-och-Bangladesh.aspx (Sydafrika)http://www.miljoportalen.se/vatten/vattenresurser/vattensituationen-i-zimbabwe

(Sydafrika)http://www.watchtower.org/z/200901/article_02.htm

(Mexiko)http://www.danfoss.com/Sweden/NewsAndEvents/Archive/Industrial+Automation+News/2009/Danfoss-hjalper-till-att-rengora-dricksvatten-i-Mexiko/44CEC09B-D530-4934-97B2-7FF43A360549.html

(Mexiko)http://www.latinamerika.nu/rent-vatten-nu-en-mansklig-rattighet

(Kina)http://www.epochtimes.se/articles/2008/08/09/15476.html

(Israel) http://israelidag.se/vatten-stan-ar-full-utav-israeliskt-vatteninnovation/  

(Israel) http://www.jewishvirtuallibrary.org/jsource/History/scarcity.html

(Kanada) http://www.canadians.org/water/issues/right/Canada.html

(Kanada och USA) http://www1.american.edu/ted/water.htm

(Ryssland) http://www.un.org/esa/agenda21/natlinfo/countr/russia/RussiaWater04f.pdf

(Japan) http://www.un.org/esa/agenda21/natlinfo/countr/japan/Japanwater04f.pdf

(Storbritannien) http://www.unesco.org.uk/freshwater

(Sverige) http://www.un.org/esa/agenda21/natlinfo/countr/sweden/Swedenwater04f.pdf

(Portugal)

(Norge, klicka Freshwater) http://www.un.org/esa/agenda21/natlinfo/countr/norway/natur.htm#freshw

(Norge) http://www.norway-un.org/

(Saudi)

(Frankrike)

(Holland)http://www.coastalwiki.org/coastalwiki/Salinization_adaptation_and_freshwater_supply_for_agriculture_in_the_Dutch_Delta

(Chile) http://climatesecurity.blogspot.com/2010/01/chiles-constitution-water-to-be-matter.html

(Chile) http://ipsnews.net/news.asp?idnews=50082

(Brasilien) http://www.brasil.gov.br/sobre/science-and-technology/innovation/freshwater/water-and-sensible-consumption/br_model1?set_language=en

(Turkiet) http://www.un.org/esa/agenda21/natlinfo/countr/turkey/Turkey_freshwater.pdf

(Australien)

Bra att läsa om man inte riktigt vet hur landet brukar rösta. Står vad många länder gjorde vid ett precis sådant här beslut. Tänk på att en nedlagd röst på många sätt kan vara en röst emot.

http://www.svd.se/nyheter/utrikes/fn-rent-vatten-mansklig-rattighet_5055681.svd

Uttskott 4: Folkomflyttningar till följd av markförstöring, främst ökenspridning och skogsskövling.

(ren info)http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=406&artikel=1073917

(ren info)http://www.fria.nu/artikel/5605

(ren info)http://www.yelah.net/arkiverad/20051015095723

(australien)http://amerikareportage.blogspot.com/2009/02/allt-fler-miljoflyktingar.html

(australien, japan, usa)http://www.google.se/url?sa=t&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.mgmun.se%2Fmiljoflyktingar.doc&rct=j&q=milj%C3%B6flyktingar%20australien&ei=9t-NTqy8GpCO4gShg-yeAQ&usg=AFQjCNGWYPz0MJiE-CKHdTWYzYiltlDBrw&sig2=NgiEXt9ffh7afSDEubxfgw

(kina)http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=3304&artikel=4229955

(kina)http://www.regeringen.se/content/1/c4/09/89/88bfe4dd.pdf

(ren info)http://www.svenskafreds.se/pax/klimatkris-k-lla-till-b-de-konflikt-och-samarbete

(ren info)http://www.gp.se/nyheter/debatt/1.486245-klimathotet-maste-tas-pa-storre-allvar

(ren info)http://wwwc.aftonbladet.se/nyheter/9809/22/telegram/utrikes34.html

Att skriva en resolution

Resolutioner kallas de överenskommelser som görs i en organisation som till exempel FN:s generalförsamling eller Säkerhetsråd. Resolutioner är också de dokument som deltagarna i ett rollspel enligt formella regler arbetar fram, debatterar, omarbetar och slutligen röstar om, precis som i ett verkligt FN-möte. Det finns vissa riktlinjer att följa när man skriver en resolution.

Riktlinjer för övre delen av resolutionen

UTSKOTT: Skriv vilket utskott resolutionen tillhör.

SKRIVEN AV: Skriv vilket land som är ansvarig för resolutionen.

UNDERSKRIFTER: Skriv vilka länder som stödjer den här resolutionen. (skrivs efter lobbyingen)

Riktlinjer för den inledande delen och den operativa delen:

Resolutionsförslaget är uppdelat i två avdelningar. I den inledande klausulen finns argumentering. I den andra klausulen, den operativa, ska framgå vad man vill och hur man vill genomföra det.
Texten i resolutionen ska ha ett vårdat språk, vara grammatiskt korrekt, rättstavad och vara begriplig.

Resolutionen ska vara i enlighet med landets verkliga ställningstaganden i FN. Lika viktigt som att vara trogen landets synsätt är det att ta tillvara den egna kreativa förmågan. Det är viktigt att försöka hitta nya lösningar inom ramen för de begränsningar som landets tyckande utgör.

Alla rader (horisontala kolumner) ska inledas med en siffra inom parenteser, börja med (1), (2), (3) och fortsätta så på varje rad till texten tar slut (ex. ”(32)”). Detta gäller alla rader i resolutionen utom översta delen.

Alla inledande klausuler ska ha en operativ klausul kopplad till sig.

Inledande klausuler:

Börjar med kursivt uttryck ex. Intygande, och avslutas med ett komma.

Resolutionernas inledande klausulerna presenterar fakta, tidigare aktioner och resultat, med andra ord presenterar och beskriver ni det aktuella problemet.

För att få resolutionen så lättläst och smidig som möjligt, placera de inledande klausulerna i följande ordning: global > regional > nationell > lokal.

Operativa klausuler:

Börjar med understruket uttryck ex. Godtager, och avslutas med ett semikolon. Ni ger, förutom den obligatoriska radsiffran (1), alla operativa klausuler ett nummer. Börja med ”1” och fortsätt så långt som texten sträcker sig. Den sista operativa klausulen avslutas med en punkt.

De operativa klausulerna föreslår aktioner eller rekommendationer som ett svar till de uttryckta problemen i de inledande klausulerna.

För att få resolutionen så lättläst och smidig som möjligt, placera de operativa klausulerna i följande ordning: global > regional > nationell > lokal.

Exempel på inledande uttryck till inledande paragrafer

Här har vi samlat en del exempel som kan hjälpa dig när du ska skriva resolutionsförslag

Intygande
Med godkännande av
Orolig över
Med trovärdighet för
Medveten om
Med säkerhet på
Efter begrundande av
Hållande i minnet
Djupt medveten
Väldigt angeläget
Begrundande
Övertygad
Djupt övertygad
Efter förkunnande av
Hänvisande till
Upprörd
Påminnande om
Djupt upprörd
Med djup beklagan
Oroad
Välkomnande
Djupt oroad
Med fastställande av
Med önskan om
Tillfredsställande nog
Med förväntan på
Fullbordande av
Med understrykande av
Fullt medveten om
Med uppskattning för
Efter införande av
Med vägledning av
Med största oro
Efter att ha beaktat
Med uppmärksamhet på
Efter mottagande av
Vidare
Efter att ha hört
Erkännande
Efter granskning av
Med hänvisning till
Med uppskattning
Med glädje emottages
Bekymrad
Med strävan efter
Djupt bekymrad

Exempel på inledande uttryck till de operativa paragraferna

Här har vi samlat en del exempel som kan hjälpa dig när du ska skriva resolutionsförslag.

Godtager
Försäkrar
Godkänner
Berättigar
Åberopar
Anmodar
Fördömer
Gratulerar
Bekräftar
Betraktar
Fastslår
Beklagar
Uppmärksammar
Betonar
Uppmuntrar
Medgiver
Uttrycker uppskattning
Uttrycker förtroende
Kungör
Påminner
Föreslår
Beklagar
Förfrågar
Konstaterar
Bekräftar på nytt
Fördömer starkt
Stödjer
Välkomnar
Förlitar sig på
Vidarebefordrar
Anmodar
Uppmanar
Hemställer
Beslutar
Lovordar
Uttrycker sitt fulla stöd
Rekommenderar